שבת שלום לכל משפחות הגן,
איזה כיף לראות את שני הגנים עובדים כבר בצורה חלקה - לפעמים נדמה שהילדימות פה כבר חודשים, ולא שבועות בודדים בלבד (:
רגע לפני העדכון, כמה הודעות חשובות:
תהליכי פרידה מחיתולים: באופן כללי אנחנו לא ממליצות להתחיל אותם בדיוק כרגע - הילדימות עוד לא מאה אחוז סיימו את תקופת ההסתגלות, והחגים כבר בפתח: תקופה מבלבלת של גן וחופש לסירוגין. תהליך כמו פרידה מחיתולים מומלץ להתחיל דווקא בתקופה יציבה! בכל אופן נשמח אם תשתפו אותנו בטרם תתחילו, ונבקש שלא להביא לגן לפתע ילד.ה בלי חיתול ללא כל הכנה מוקדמת. הקפטניות שלכם ישמחו ללוות אתכם בכל תהליך ובתהליכים מסוג זה ההמשכיות בין הבית לגן חשובה ביותר!
חיתולים: אנא הקפידו לא להביא לגן חיתולי פול-אפס. השימוש בהם במהלך הילדימות הרבה פחות נעים ונוח, כפי שאתם יודעים אנחנו מחליפים לילדימות בעמידה ולא בשכיבה, וכך הם יכולים להיות שותפים פעילים לתהליך. בשבילם להוריד חיתול פול-אפ מורכב.
טרמינל נחלת יצחק: שימו לב, אנו רוצות לאפשר אזור בטוח לילדימות גם בכניסה וביציאה מהגן. לכן לא נכניס עגלות ואופניים לטרמינל!
עגלות בבלי: מבקשות שוב להקפיד שאזור הכניסה פנוי ויש גישה קלה ובטוחה לגן, וכמובן למקלט - אנחנו בימי מלחמה! בבקשה קפלו את העגלות בכניסה כדי שכמה שיותר אנשים יוכלו להכניס את העגלות…
עגלות כולם: שימו לב שהסבים/סבתות/בייביסיטר יודעים לזהות את העגלה (אפשר להוסיף סימון או שם!) וגם לפתוח אותה. הצוות כמובן שמח לעזור אבל לא תמיד פנוי לכך או יודע…
חלב במקרר/מקפיא: הורים שמביאים חלב שאוב לילדימות ורוצים לדעת כמה חלב נשאר? בקשו בבקשה מהקפטנית שלכן לבדוק.
שבת מנוחה,
אחינועם, עומרי וכל צוות גן ילדי הטבע הדמוקרטי
נחלת יצחק
צעירים
חודש ספטמבר כבר כמעט הגיע לסיומו וממש עוד רגע אנחנו מתחילים את עונת החגים🍎🐝
אנחנו שמחות שיצא לנו לבלות חודש שלם עם הילדימות לפני היציאה לחגים (דבר שלא קורה כל שנה), זה מרגיש שהילדימות כבר מכירים אותנו ואת הגן מאוד טוב וכמובן שאנחנו אותם☺
ארוחת הבוקר בגן שלנו
מטרת העדכון השבועי שלנו היא כמובן לשתף אתכם במה עבר עלינו השבוע, ובנוסף לשים מדי פעם זרקור על חלק אחד מתוך סדר היום שלנו, כדי שתוכלו להיות שותפים לתהליך שלו.
הפעם בחרנו להתמקד בארוחת הבוקר בגן!
כשאנחנו מגיעים לגן בבוקר אנחנו נרגשים ומצפים להתחיל את היום שלנו, עם החלק הכי כיף וטעים.
ארוחת הבוקר מבחינתנו היא אחד החלקים המשמעותיים והחשובים ביום ללמידה ולעצמאות האישית שלנו, ליכולת לנהל את הבחירות וכמובן להתחיל את היום שבעים ונינוחים.
הלמידה מתחילה עוד הרבה לפני שמתחילה הארוחה. אנחנו שואלים את החברים מי כבר רעבים? ומי עדיין רוצים להמשיך לשחק ולאכול אח״כ? אנחנו ניגשים יחד לשטוף ידיים, מקרבים לעצמנו את השרפרף ומטפסים. חשוב לנו מאוד לא לבצע את הפעולות במקום הילדימות, אפילו שזו תהיה הדרך הקלה והמהירה להתחיל את הבוקר. אנחנו מסובבים יחד את הברז ובודקים האם הזרם חזק או חלש מדי? מלטפים קצת את הסבון החלקלק ומשפשפים את שתי הידיים אחת ושתיים!
כשאנחנו ניגשים לשולחן אנחנו מחפשים מקום פנוי, איפה יש כבר צלחת מוכנה? כיצד אנו ניגשים לעלות לכיסא? אולי נעמוד עליו? אולי נטפס עם הברכיים? אנחנו לומדים יחד את הדרך הכי נכונה להתיישב לבד:) ארוחת הבוקר שלנו מלאה בירקות תוספות טעימות זיתים כריכים וגולת הכותרת, הקרוטונים! אנחנו טובלים את הירקות בטחינה וגם את האצבעות לפעמים:)
ילדימות, סיימנו לאכול? ומה עושים עכשיו?
אם סיימתי, אני יכולה להניח ידיים על הברכיים, וכך המחנכת תדע שסיימתי לאכול ואפשר להזמין אותי לקום. כשמזמינים אותנו לקום אנחנו מפנים יחד את הצלחת, זורקים לפח שאריות ומניחים במקום קבוע שהילדימות כבר מכירים. הילדימות מאוד מאוד אוהבים לפנות בעצמם את הצלחת, מוזמנים לנסות זאת בבית😉
הרימון המתוק המשיך איתנו גם השבוע
השבוע המשכנו לחקור את הרימון , ובפרט את גרעיני הרימון . איפה נמצא את הגרעינים ? הם מסתתרים בתוך הקליפות של הרימון , נגרד ונקלף את הקליפות הלבנות ונמצא גרעינים קטנים ואדומים .
מה הטעם של הגרעינים ? מתוק? חמוץ ? חריף ? מה אפשר לעשות עם הגרעינים ? אפשר כמובן לטעום ולמעוך כדי שייצא המיץ ( זה היה ממש מרגש ומצחיק ) , אפשר אפילו להפוך את הגרעינים למשחק השחלה! ומה לגבי המיץ של הרימונים ? איתו אפשר לצייר ציורים מצחיקים
מאחלות סופ״ש שקט ונעים, ניפגש ביום ראשון עם סדינים נקיים ובקבוקי מים מלאים.
מכל צוות שכבת הצעירים🎵🌈
בוגרים נחלת יצחק
כמעט שבוע אחרון לחודש זה:)
אילו שבועות מדהימים עברו עלינו! עברו עלינו ימים חמים יותר וחמים פחות, בקרים גשומים ומעוננים ואנחנו כבר לגמרי מרגישים את השינוי באוויר. השבוע המשכנו להעמיק בסימנים של ראש השנה ובמאפייניו, שיחקנו וחקרנו!
הופה! מה התפוח הזה עושה כאן ?! ?
לעתים הילדימות מגיעים בבוקר עם הפתעות קסומות שאנחנו הכי אוהבים בגן- פירות! השבוע אחד החברימות הביא לגן תפוח, הבטנו בו ושאלנו למה הוא דומה? נזכרנו שבשבוע שעבר הגיע למפגש שלנו פרי מיוחד- הרימון! אבל מה מיוחד בתפוח בהקשר של ראש השנה?
תפוח בדבש!
שוחחנו מעט על מה הוא דבש, איך מכינים דבש? ומי מכין אותו? נכון, הדבורים! היכן הן גרות? בכוורת! ומה הן אוכלות? צוף ואבקנים! זימזמנו, התעופפנו וחיפשנו פרחים קטנטנים ללקט מהם מעט צוף! השמענו מוסיקה נעימה שהמקצבים בה עולים ויורדים וממש לפי קצב המוסיקה התרוצצנו, מהר ולאט. ניסינו להבין איך נראית כוורת דבורים ומה כל כך מיוחד בה- היא בנויה מהמון המון חורים קטנטנים בצורת משושה:)
עוד פעילות מהנה שעשינו בהקשר של החג…החתמות משושים🐝
במרכז השולחן שלנו סידרו משושים גדולים מבריסטול כך שיצרו כוורת, הנחנו מספר דבורים ויצרנו את הכוורת- הבית של הדבורים אותו הן בונות בשיתוף פעולה, שם הן אוגרות ויוצרות דבש מתוק וטעים :) לאחר מכן חילקנו לכל חבר וחברה משושה אחד מנייר, משושה משחק קטן מפלסטיק וצלחת אישית עם גואש חום וצהוב ממש כמו דבורה. תחילה הדגמנו מה יקרה עם נניח בעדינות ונרים מיד את משושה המשחק? תצא לנו צורת משושה ברורה. ומה יקרה אם נמרח את המשושה על הדף?
כביסה!
בשבוע שעבר צבענו וקישטנו את הקיר השחור שלנו בצבעי קורנפלור והקיר נותר מאד צבעוני אבל גם מלוכלך. איך ננקה אותו? בעזרת סמרטוטי הפעילות שלנו כמובן. לאחר שעמלנו ונקינו בעזרת ידיים קטנות את כל הקיר שחור הגיע הזמן לרחוץ את כל הסמרטוטים בדלי! כדי שנוכל להשתמש בהם שוב ושוב ולשמור על הציוד שלנו בגן רחצנו אותם היטב וחשבנו איך נוכל ליבש אותם עד לפעם הבאה שנזדקק להם? אז מתחנו חבל כביסה ארוך סחטנו היטב את הסמרטוטים ותלינו את הכביסה שלנו, חלק מהחברימות סיפרו לנו בגאווה שהם גם עוזרים להורים בבית לתלות את הכביסה🧺
מאחלות שבת מנוחה – נחכה לכולן בגן ביום ראשון! לא לשכוח בקבוקים מלאים וסדינים נקיים.
צוות שכבת הבוגרים🌈🧡
כל צוות גן ילדי הדמוקרטי, בנחלת יצחק או בבלי!
בבלי
תינוקיה
איזה כיף ומרגש היה השבוע בתינוקייה שלנו!
השבוע קיבלנו תחושה טובה שההסתגלויות כבר מאחורינו ולאט ובהדרגה אנחנו רואים את הילדימות מתקשרים לפרצופים החדשים בחייהם וגם חוקרים ומתעניינים בפינות השונות בכיתה שלנו!
פינת המים, פינת המברשות ופינת הקופסאות... הדמיון של הילדימות מתחיל לעבוד יותר ויותר וזה ממש מרתק ומעורר השראה מבחינת הצוות לראות את התהליך הזה קורה.
השבוע שרנו ביחד עם הילדימות את לכובע שלי שלוש פינות והם היו ממש מרותקים לשיר! כמובן ליווינו את השיר בהצבעה ותנועות ידיים! בין השינה למשחק החופשי העמקנו גם את השילוב של משחק ושירה משולבת:
ניגנו בגיטרה ושרנו בספרדית.. שאלנו את הילדימות, תגידו איפה הלשון? איפה הלנגואה? איפה האף? ומי נותן באסו? (נשיקה) פעם בעברית ופעם בספרדית😊
לאחר יום גדוש פעילות אין כמו ללכת לישון שנ''צ כל אחד בזמנו. לאט לאט מרדימים את הילדים וכל יום זה לוקח פחות זמן, שמעיד שהילדימות כבר יותר ויותר מרגישים בטוחים, ואנחנו כבר מכירות היטב את הרגלי השינה שלהם.
משאירה לכם שיר בספרדים שאומר : מה נעשה, אנחנו צריכים לשחק כדי לגדול, ומה נעשה…אם כדי לגדול צריך לכייף: CANTICUENTICOS "Nada en su lugar"
סוף שבוע נעים מלא שקט ואהבה
צוות התינוקיה
צעירים בבלי
השבוע המשכנו לבסס את סדר היום שלנו – הילדימות כבר יודעים איפה למצוא את הבקבוק שלהם, וגם יודעים למה לצפות – למשל, אחרי זמן החצר תגיע ארוחת הצהריים, ואחריה נהלך או נקפץ בשמחה למזרנים! גם הטקסים שלנו כבר מוכרים, והשבוע כבר התפנינו להתחיל להתכונן לראש השנה!
איך חוגגים חגים בגן? רוב התכנים המוכרים של החגים לא מותאמים לגיל הרך, ואנחנו גם רוצות לאפשר לכל משפחה לחגוג וללמד את החגים בהתאם למסורות ולאמונות שלה. לכן, אנחנו מתמקדות בגן שלנו בסימנים מוכרים של החגים, לרוב סימנים שממש רואים בעיניים.
בראש השנה למשל, אנחנו הכי אוהבים להתמקד ברימון! יש לו צורה מעניינת, הוא נהדר לפעילויות פדגוגיות של מוטוריקה עדינה, והכי חשוב – הוא ממש ממש טעים! למפגש נכנס רימון. איזה פרי משונה! יש לו כתר על הראש! התבוננו ברימון, העברנו מיד ליד, מיששנו, הרמנו והרחנו. איזה צבע יש לו? ורוד! הוא חלק או מחוספס? קל או כבד? אני מצליחה להרים אותו מעל הראש? נגענו בכתר והרגשנו שהוא קצת דוקר אבל לא מאוד.
לאחר מכן הגיע הרימון גם לשולחן הפעילות. המחנכת חתכה אותו לשניים, ומה גילינו בפנים? אוצר! המון פנינים ורדרדות שממלאות את הרימון! כל ילד.ה קיבל.ה פלח רימון וקערית. מיששנו את הרימון גם מבפנים, ליקקנו אצבעות – ממממ. מתוק! באצבעות קטנות הוצאנו את הזרעים העטופים כל אחד בשקיק מיץ ורדרד ומתקתק, ומילאנו את הקערה שלנו. אנחנו אומרות קערה – אבל כמובן מתכוונות לבטן 😊
סול דביק
בין החצר לכיתה יש לנו דלת שקופה גדולה, שאנחנו הרבה פעמים אוהבים לעשות זה לזו פרצופים דרכה! מה עוד אפשר לעשות בה? כבר מהשבוע הראשון, למדנו שכיף לעבוד בה עם צבעי ידיים! אנחנו מורחים את הצבע בעזרת האצבעות שלנו, עושים צורות בכתם הצבע, מוחקים וחוזר חלילה. ולאחר מכן? אנחנו לוקחים סמרטוטים קטנים, טובלים במים ושוטפים את הדלתות! יש ילדימות שאוהבים את הניקיון עוד יותר מהעבודה בצבע!
השבוע שדרגנו את העבודה על הדלתות בעזרת צורות צבעוניות מסול, שאותן טבלנו במעט מים, וגילינו שמיד הן נדבקות לחלונות הדלת, וגם לקירות! איזה כיף היה לנו ליצור עולם מלא צורות משלנו! אילו צורות יש? ריבועים, משולשים, עיגולים, וגם לבבות! באילו צבעים? ירוק, צהוב, כחול...
אנחנו אוהבים מאוד לדבר על צבעים, ומאוד אוהבים להתגלגל בדשא למשמע "וכך נולד הצבע!"
בשבוע הבא נמשיך בהכנות לראש השנה, וכמובן להטמיע טקסים ושירים בסדר היום שלנו!
ניפגש ביום ראשון עם בקבוקים מלאים, סדינים נקיים, ואנרגיות של חג!
שבת שלום, מכל צוות שכבת הצעירים בבלי!
בוגרים בבלי
אז מה היה לנו השבוע בבוגרים? מלאאא חוויות וגם למידה…
התחלנו את השבוע בחוויה קבוצתית מסוג חדש! הופ! יש לנו שתי אחוות! המיינות והסימבות! ראררר! חלק מהיום אנחנו מבלים יחדיו כל הקבוצה, אבל בחלקו האחר (בעיקר בפעילות חומר ובמפגש) אנחנו מתחלקים לשתי קבוצות. החלוקה לקבוצות קטנות מאפשרת לנו עבודה יותר פרטנית ואינטימית, כך נוכל להתייחס יותר לכל ילד.ה ולצרכים האישיים, וכמובן שכל ילד.ה מקבל.ת מקום גדול יותר בשיח ובפעילות.
מפגשי בוקר: השבוע היה לנו ממש כיף במפגשי בוקר! העמקנו את הכללים של סדר היום שלנו דרך השירים השונים! איזה כיף לראות שהילדימות כבר מכירים את השירים של מפגש הבסיס שלנו, וגם כבר יודעים את כל התנועות. הם כל כך מאושרים שהם יודעים לומר לנו מה השיר הבא!
את מפגש הבוקר אנחנו כרגע פותחים בטקס פרידה ממוצצים. את כל המוצצים שלנו אנחנו תולים על מקל המוצצים, ואז לפי סדר המוצצים, כל אחת קמה, שולפת את המוצץ מהמקל ומכניסה למגירה שלה! כך אנחנו מאותתים שעכשיו אנחנו בפעילות. בתקופת ההסתגלות, לא הקפדנו על נושא המוצצים, אבל השבוע התחלנו יותר ויותר לדרוש מהילדימות להקפיד על הכללים. מתי אני עם מוצץ? כשאני צריכה קצת לנוח או להירגע. למוצץ יש אפקט מעט מרדים, וכשאני רוצה לשחק ולהיות פעיל, אני יכולה לקום, להניח את המוצץ במגירה ולחזור לשחק!
לאחר שהנחנו את המוצצים במקומם, אנחנו יכולים להמשיך במפגש! מי יכול לרוץ כמו סוס? דיגידן דיגידן דיגידן… מי יכול לקפוץ בכיתה כמו צפרדע? קווה קווה קווה קווה! הסתיים השיר? מהר נחזור להתיישב צמוד לקיר! התחיל שיר חדש? כולם קמים לזוז לנוע לרקוד ולקפץ! באופן זה, אנחנו לומדים כמה חשוב להקשיב למה שקורה סביבנו, והילדימות לומדים לשמור על כללי המפגש גם בלי שאנחנו אומרים כל פעם מחדש מה צריך לעשות - הם כל כך נהנים לשמור על הכללים בעצמם, ואנחנו נהנים להתבונן בהם.
רכבת ילדימות
תנועה כקבוצה זה אחד הכלים הכי יעילים בסדר היום שלנו השבוע התחלנו לתרגל תנועה שכזו שרנו "הנה באה הרכבת", והיא עוצרת בתחנות של ילדימות ואוספת אותם.ן הילדימות מתחברים בהתרגשות, אוחזים ואוחזות בתחתית החולצה ונעים יחד עם הרכבת שגדלה וגדלה. לאן ניסע? מהמפגש לחצר, מהחצר למפגש, או סתם במעגלים ברחבי החלל!
השבוע פתחנו את הרימון במפגש החומר אחרי שהכרנו אותו לעומק במפגש הבוקר שלנו.. הרימון קל או כבד? אפשר לסובב אותו? לשים על הראש? במהלך המפגש נגענו ברימון, חשנו את המגע של הגרעינים, התפעלנו מהיופי שלו וגם אכלנו.. מממ טעיםם, אופסססי השפרצנו על הרצפה, חחח איזה מצחיק ומעניין פה! כל ילד.ה קיבלו חלק רימון, וניסו להוציא את הגרעינים בעזרת האצבעות - עבודה מוטורית נפלאה שבסופה כולנו היינו קצת סגלגלים!
בשבוע הבא נמשיך להעמיק את סדר היום והתכנים הקבוצתיים שלנו,
נתראה שבוע הבא רעננים ושמחים עם סדינים נקיים, בקבוקים מלאים ואנרגיות חג!
מאחלים לכולכם.ן שבת מנוחה של שקט ואהבה , מכל צוות שכבת הבוגרים