הודעות
סמינר צוות: מזכירות כי ביום חמישי הקרוב -8.1 - הצוות נמצא ביום השתלמות, והגן יהיה סגור. התארגנו בהתאם(:
הודעות לצוות: בבקשה הימנעו מלכתוב לצוות אחרי השעה 19:00 בערב, למעט מקרי חירום. הרכזות עובדות ימים ארוכים ואינטנסיביים והערב הוא זמן הפנאי שלהן. מה שיכול היה לחכות לשעה 19:00 יכול לחכות גם לשעה 7:00 למחרת. ואם זה לא משהו קצר שדורש מענה מהיר, אפילו עדיף לשלוח מייל 🙂
תיקי הילדים בימים אלו, כשהחורף והגשם מלווים את שגרת הגן, אנחנו מבקשים את תשומת לבכם בארגון תיקי הילדים. חשוב שבכל תיק יהיו בגדים וגרביים להחלפה בכמות מספקת, וכן שקית קבועה לבגדים רטובים או מלוכלכים. תשומת הלב לפרטים הקטנים האלו מאפשרת לנו לשמור על היגיינה ואסתטיקה, ובעיקר לעזור לילדים להרגיש נוח, יבש ונעים לאורך היום, גם כשבחוץ סוער. ולא לשכוח לכתוב שם על הכל.
צוות חדש: ברוכות הבאות לרון ולרחל שהצטרפו לשכבה הצעירה בנחלת יצחק! רון ורחל מספרות קצת על עצמן:
שמי רחל בת 26. אני בוגרת לימודי חינוך לגיל הרך במכללת לוינסקי, ובעלת ניסיון עשיר בעבודה עם ילדים בכל הגילאים. עבדתי כחמש שנים בגן ילדים לגיל הרך, שם צברתי ניסיון משמעותי בטיפול, ליווי ותמיכה רגשית וחינוכית בילדים. הגן עבורי הוא בית חם ובטוח עבור הילדים. חשוב לי שכל ילד ירגיש נראה, אהוב ומוגן, ויקבל מענה רגשי וחינוכי המותאם לו. אני מאמינה בהקשבה לצרכים של כל ילד, בלמידה דרך חוויה, משחק ויחס אישי, וביצירת אווירה רגועה, שמחה ומכילה. אני רואה בעבודתי שליחות אמיתית 🤍
קוראים לי רון כהן אני בת 32 מתל אביב. אתחיל ואומר תודה על קבלת פנים נעימה ומחויכת שזכיתי לה מהילדים המדהימים וממי מכם שהספקתי כבר להחליף איתו חיוכים האמת שממש שמחתי כשחברה טובה המליצה לי על הגן כי הבנתי שהערכים של הגן מאוד דומים לערכים שלמדתי כשהתחנכתי במוסדות דמוקרטיים בצפון הרחוק שכבר שם נחשפתי לעבודה בלתי פורמלית עם ילדים קטנים ובוגרים. לגילאים הצעירים יותר נחשפתי כשחברה הציעה לי עבודה עם גילאי תינוקיה ומהר מאוד הבנתי שאני רוצה להתמקצע בגילאי לידה עד 3 כי איתם הצלחתי להביא את עצמי לידי ביטוי עם כל מה שלמדתי - אמנות, תיאטרון, מוזיקה, קונדיטוריה, כלבנות טיפולית ואהבת החי והצומח. יש לי תעודות של מטפלת ומובילה בלוינסקי וכעת אני לומדת לתואר בחינוך לגיל הרך. עד כה בגנים צברתי ניסיון בהובלת כיתות תינוקיה ופעוטות בעיקר וכמובן שעבדתי גם עם קבוצות בוגרים ובנוסף היה לי משפחתון ..מאחלת לכולנו דרך נפלאה יחד.
עדכון שבועי: אורטלון בית - חורף
בריאות, גוף ויומיום
החורף מזמן יותר זמן בתוך הבית, שינוי בקצב, וגוף צעיר שמגיב.לעיתים הוא מחפש תנועה, לעיתים מגע, ולעיתים פשוט קרוב ושקט.האורטלון הזה מציע פעולות יומיומיות פשוטות,שמחזקות את הגוף, הביטחון והשותפות בעשייה - כל גיל לפי היכולת שלו.
תנועה בתוך החלל
לזוז ואז לעצור
מוזיקה מתנגנת בבית – ריקוד חופשי.המוזיקה עוצרת – עוצרים יחד מה זה נותן: חימום הגוף, הוצאת אנרגיה, ולמידה של עצירה והתארגנות מחדש.
דיוק לקטנטנים:בגיל צעיר מאוד אין ציפייה לעצירה מלאה.אפשר לעצור יחד איתם, בגוף שלכם, והם יצטרפו דרך החיקוי.
עבודה עם הידיים – אטבי כביסה 🧺
סלסלה בצד אחד של החדר.אטבים מהודקים לבגדים.הילדימות הולכים, מורידים ומניחים.מה זה נותן: חיזוק כף היד והאצבעות, רצף פעולה ותחושת “אני עשיתי”.
איך נאתגר:
הורדת אטבים בעמידת ארבע לתוך סלסלה.
מיון לצבעים כל צבע לסלסלה אחרת
דיוק לקטנטנים:
מספיק אטב אחד.
אפשר להציע אטב פתוח מראש.
ההורה יכול להחזיק את הבגד ולתת לילדימות למשוך. המטרה היא המגע והניסיון – לא הדיוק.
אוכל כמרחב של עצמאות ובריאות 🥦🍅
קילוף קלמנטינהמגש אישי, קלמנטינה, כלי לקליפות.פותחים מעט ומאפשרים להמשיך.
קילוף וחיתוך בננהבננה, כלי לקליפה וסכין חמאה.הילדימות קולפים וחותכים לעצמם- פעילות ונשנוש יחד.
דיוק לקטנטנים:משיכה, הפרדה או בחירת חתיכה - אין ציפייה לחיתוך.
סחיטת מיץ תפוזים – “כוס מיץ משלי” 🍊מסחטה ידנית, חצי תפוז, כוס.הילדימות לוחצים, מסובבים, רואים את המיץ נוזל לכוס -ובסוף שותים מיץ שהם היו שותפים להכנתו.מה זה נותן:חיזוק הידיים, תחושת בעלות, חיבור בין פעולה לתוצאה.
אנחנו דואגים לגוף שלנו 🤍👣בריאות נבנית דרך פעולות קטנות שחוזרות על עצמן.כשיש נזלת אנחנו עוצרות רגע, מזהות מה קורה בגוף -מרגישים רטיבות מתחת לאף,מקנחים בטישו, זורקים לפח ושוטפים ידיים.אם מגיע עיטוש/שיעול - מתעטשים אל המרפק.אם האוויר סגור - פותחים חלון ונושמים אוויר נקי.
מחזקים את הגוף דרך האוכלבארוחה אנחנו מתבוננים גם בצלחת.מזהים ירקות שמחזקים את הגוף,ובעיקר כאלה שיש בהם ויטמין Cכמו פלפל, עגבנייה, ברוקולי או כרוב.לא חייבים לאכול —גם התבוננות, נגיעה או ביס קטןהם חלק מהלמידה.
דיוק לקטנטניםהקטנטנים לומדים בעיקר דרך צפייה וחיקוי.גם אם הם עדיין לא מקנחים לבד או לא אוכלים מהירק —עצם הנוכחות בתוך השגרה מספיקה.
תרגול משותף בבית – תנועה, מגע וגוף עובד 🤍
השבוע אנחנו מזמינות לזמן קצר של תרגול פיזי משותף בבית.לא צריך ציוד ולא הכנה מיוחדת – רק משטח רך וזמן קצר יחד.כך זה נראה בפועל:ההורה שוכב על הגב, רגליים מקופלות.הילד שוכב על השוקיים של ההורה, גוף קרוב לגוף.ההורה אוחז בעדינות בגב או בצידי הגוף של הילד.
מתחילים בנדנוד איטי קדימה–אחורה.אפשר להוסיף נדנוד קטן לצדדים.לאט, בתנועה ברורה, בלי קפיצות.
אם נעים – אפשר ליישר מעט את הרגליים ולהחזיר לכיפוף,כך שהילד “עולה” ו“יורד” עם התנועה.אחרי כמה חזרות עוצרים לרגע,נושמים יחד ומסיימים כשהגוף רגוע.
למה אנחנו מציעות תרגול כזה?בימים קרים הגוף מחפש חום, תנועה וקרבה.תרגול משותף מאפשר חימום טבעי של הגוף,ויסות אחרי יום עמוס,וחיבור קרוב בין הורה לילד.כשהגוף מתחמם יחד - השקט, הביטחון והקשר מגיעים מעצמם.
חומר נוכח ומרגיע
חימר – חומר נוכח ביומיום של הגן
החימר הוא אחד החומרים המרכזיים והנוכחים בגן,ונמצא בעבודה יומיומית עם הילדימות.
זהו חומר טבעי ופשוט שמזמין מגע ישיר:לוחצים, מגלגלים, מפרקים ומחברים מחדש-בלי תוצר ובלי צורך ״להצליח״.
לעיתים אנחנו מוסיפות מעט מים:החימר מתרכך, נמרח ומשתנה,והידיים לומדות לווסת כוח ולעבוד ברכות.
ניקיון כחלק מהעשייה בגן:כל פעילות חומר מסתיימת בניקיון -שטיפת ידיים, ניגוב משטח ואיסוף החומר.זו סגירה של התהליך שמחזירה סדר ורוגע לגוף.
חול ירח – הצעה להמשך ביתי באותה שפה
בבית, אפשר להציע חומר שקט ברוח דומה -כמו חול ירח בהכנה פשוטה.כמויות התחלתיות לעבודה: כוס אחת קמח או קורנפלור 2–3 כפות שמן (שמן תינוקות או שמן צמחי עדין)מערבבים עד שמתקבל חומר רך,שנשפך בין האצבעות ואפשר גם לדחוס בעדינות.אם יבש - מוסיפים טיפת שמן.אם דביק - מעט קמח.
עובדים על מגש או בקערה,עם הידיים אפשר להוסיף חיות וכלי קיבול להעברהומסיימים באיסוף ושטיפת ידיים.
דיוק לקטנטנים: גם מגע קצר, לחיצה אחת או השתתפות בניקיון מספיקים כדי להיות בתוך הרצף
הצצה לשבוע הבא 🌱
ירקות שורש ופירות הדר.